Itemi
Creator este exact
Spînu, Stela
-
Promovarea multilingvismului în statele–membre ale UE în contextul migraţiei Multilingualism is an asset for Europe and a shared commitment. Aside from the 23 official EU languages, many regional and minority languages are spoken in Europe. The EU strives to protect this linguistic diversity and promote the learning of languages. -
Traditional and modern teaching/learning methods by using ICT instruments În scopul dinamizării procesului de instruire, al sporirii atractivităţii procesului didactic, a îmbunătăţirii condiţiilor de predare-învăţare a disciplinelor socioumane, este necesară şi benefică diversificarea metodelor şi tehnicilor didactice prin utilizarea instrumentelor TIC (a resurselor hardware şi software). Ajustând TIC la cerinţele procesului de predare-învăţare, remarcăm că studenţii/masteranzii devin mai receptivi la posibilităţile pe care acestea le oferă, învăţând să profite de larga gamă a informaţiilor, astfel fiind înlăturate impedimentele existente. -
The Integration of the Republic of Moldova into the European Cultural Realities Prezentul studiu ia în discuţie probleme ce ţin de evoluţia politicii culturale a Republicii Moldova în contextul relaţiilor internaţionale, cooperarea ţării noastre cu UE în domeniul culturii, participarea la programe culturale europene, semnalarea noilor tendinţe şi perspective în activitatea instituţiilor culturale din ţară. -
The role of communication in preventing and managing interethnic conflicts În prezentul articol sunt elucidate diverse forme ale comunicării, aplicate în contextul prevenirii şi gestionării conflictelor interetnice, dependente de natura actorilor implicaţi în acest proces, de modul concret în care ea se realizează, de scopul urmărit în procesul de comunicare, de canalele şi mijloacele prin care aceasta se realizează. -
Intercultural communication in a globalized world: realities and perspectives I would like to begin this lecture with Eugen Ionescu’s statement „There are many things that separate us in the world, but there is also one that brings us closer: culture”. Culture sums up all the values, norms, meanings, intentional actions and behavioral attitudes, as well as material supports, which ensures their dissemination and dynamism. -
Criza valorilor europene în rândul tinerilor din Republica Moldova Actualmente, în contextul proceselor politico-economice şi socioculturale contemporane, valorile europene îşi pierd din importanţă şi profunzime, actualitate şi dominanţă, fiind ignorate sau date uitării. Percepţia societăţii contemporane asupra acestora se schimbă, generând o criză spirituală profundă. Este evident că o renaştere a vieţii spirituale s-ar produce dacă în educaţie s-ar reveni la valorile româneşti şi europene tradiţionale, ar fi combătut individualismul şi materialismul, ar fi formată o elită intelectuală şi ar fi împărtăşite valorile creştine. -
Aportul programelor europene la reformarea sistemului naţional de educaţie Fiind o țară europeană, Republica Moldova a tins spre un viitor european, elaborând și implementând un şir de reforme inovatoare şi sistemice în toate sferele de activitate a Guvernului. La reformarea sistemului naţional de educaţie au contribuit, în mare parte, programele europene de infrastructură şi cooperare în învăţământul superior, axate pe modernizarea sistemului de învățământ superior, crearea de parteneriate, mobilitatea academică și internaţionalizarea învăţământului superior. -
Dimensiunea europeană a educaţiei interculturale în învăţământul superior din Republica Moldova În prezent, diversitatea culturală este un fenomen de bază al societății, care estimează diferențele culturale dintre oameni și între diferitele grupuri ca identități multiple: tradiții, obiceiuri, abordări ale educației și societății dintr-o perspectivă interculturală. Educația interculturală propune o abordare pedagogică a diferențelor culturale, o strategie care ține cont de specificul diferențelor spirituale (culturale) sau de altă natură (diferența dintre genuri, socială sau economică etc.), evitând, pe cât e posibil, riscurile care rezultă din schimburile inegale dintre culturi sau, mai rău, din tendințele de atomizare a culturii. -
Intercultural communication in the academic environment: blockages and solutions The globalization process, which originally dominated only the economic sphere, subsequently led to profound social, political and cultural transformations, having a significant impact on culture and identity and influencing inter-ethnic and interconfessional relations in multicultural and multilingual environments. Culturally, globalization makes its effects felt by the tendency to undermine minority cultures through cultural homogenization, change of the national value model and the emergence of hybrid cultural forms. More and more frequently, the consequences of cultural globalization are discussed contradictorily. They are materialized in a ,,specific set of values and beliefs, widely shared throughout the globe.” -
Comunicare și conflict din perspectivă interculturală Procesul de globalizare, care inițial a dominat doar sfera economică, ulterior a determinat profunde transformări sociopolitice și culturale, influențând relațiile interetnice și interconfesionale în medii pluriculturale şi plurilingve. În contextul noilor realități culturale este evidentă necesitatea conștientizării importanţei comunicării la toate nivelurile sistemului de învăţământ, semnalarea provocărilor majore, cu care se confruntă tinerii ce aparţin unor medii culturale diferite, însuşirea celor mai eficiente metode de soluţionare a conflictelor de comunicare. Aplicarea corectă/ incorectă a stilurilor de comunicare determină eşecul sau succesul soluţionării conflictului. -
Rolul atitudinilor etnocentriste şi xenocentriste în comunicarea interculturală Procesul de globalizare, dominant în lumea contemporană, a determinat profunde transformări sociale, politice și culturale, având un impact semnificativ asupra culturii, influențând relațiile interetnice și interconfesionale în medii multiculturale şi plurilingve. În prezent, tot mai frecvent se discută consecințele globalizării culturale, materializate într-un „set specific de valori şi credinţe, larg împărtăşite pe tot globul”. În acest context, etnocentrismul devine nu doar o stare de spirit dominantă în evoluţia lumii contemporane, ci şi o barieră în comunicarea interculturală. -
Comunicarea interculturală din perspectiva culturilor individualiste și colectiviste Pentru o comunicare eficientă cu persoane provenite din culturi diferite trebuie conştientizate diferențele. Or, acestea le influenţează modul în care percep şi interpretează diversitatea, gândesc şi se comportă. Potrivit sociologului olandez Geert Hofstede, diferențele culturale pot fi reduse la cinci dimensiuni: individualism/colectivism, masculinitate/feminitate, distanța față de putere, indexul de evitare a incertitudinii şi orientarea pe termen lung. În prezentul studiu ne-am axat pe dimensiunile culturale individualism/colectivism, definindu-le din perspectiva interculturalității, elucidând principalele asemănări şi deosebiri, propunând acţiuni menite să ajute la stabilirea unui dialog constructiv şi consistent dintre reprezentanții acestor culturi. -
Educația pentru toleranță în contextul globalizării Procesul de globalizare, care inițial a dominat doar sfera economică, ulterior a determinat profunde transformări sociopolitice și culturale, influențând relațiile interetnice și interconfesionale în medii multiculturale şi plurilingve. În acest context, toleranța a devenit o sursă fundamentală a coexistenței pașnice a societăților multietnice, facilitând cooperarea și contribuind la evitarea confruntărilor/conflictelor de valori și norme. Educaţia pentru toleranță a devenit un mijloc eficient de prevenire a intoleranței, propagând un mod de gândire indulgent şi constructiv, exprimat prin respectarea normelor de convieţuire socială și comportament tolerant. -
Identitate, aculturalitate și comunicare în spațiul european Identitatea reprezinta un proces complex, care include limba, religia, cultura etc. și urmeaza a fi interpretata din perspectiva individuala sau colectiva. Identitatea culturala este doar o componenta a conceptului de identitate, care da valoare ființei umane. Din aceasta perspectiva, nevoia de identitate culturala este o condiție a echilibrului psihic uman; nevoia de alteritate asigurând o posibilitate a dialogului. -
Procese culturale europene: implicații pentru Republica Moldova: Curs de lecții Lucrarea propune o viziune interdisciplinară asupra temei vizate în titlu, investigaţia fiind efectuată din perspectiva culturologiei, a științelor politice, lingvistice şi sociologice. Suportul metodologic şi teoretico-ştiinţific al lucrării este constituit din investigaţii mai vechi şi mai noi, ale căror contribuţii ştiinţifice sunt recunoscute şi apreciate.